maandag 4 maart 2013

Klas 6 samenvatting


Het is niets nieuws : Nederlandse kinderen worden steeds luier en hebben een steeds gebrekkigere algemene ontwikkeling, met als dreigend gevaar de hardwerkende Chinezen die straks onze banen inpikken. We moeten minder gamen en meer leren, maar klopt dit wel ?

De belangrijkste kennismeter, de IQ-test, wijst namelijk iets heel anders aan. Volgens deze test stijgt het IQ van de westerse landen.  We bekijken verklaringen voor dit “flynn-effect”.

De verbeterde welvaart tussen 1932 en 1982 zou voor een stijging  6 IQ-punten hebben gezorgd. Het IQ steeg echter 20 punten dus dit is geen afdoende verklaring.

Het IQ kan ook verhoogd zijn door de introductie van het langdurig onderwijs voor iedereen.  Maar hier is geen overtuigend bewijs voor.

Wat ook een verklaring zou kunnen zijn is dat de nieuwere generaties beter zijn in het maken van IQ-testen.  Er zijn echter geen aanwijzingen dat de IQ-testen de intelligentie verkeerd zouden inschatten.

De meest aannemelijke verklaring komt van S. Johnson
Hij denkt een verband gevonden te hebben met de massamedia. Deze zijn door de jaren heen steeds lastiger geworden, en dagen de consument elke keer weer uit tot het oplossen of begrijpen van lastige vraagstukken.  Toen de kennis van de vorige generatie toenam, werden de programma’s ook lastiger op de kijker geboeid te houden. De huidige generatie groeide op met deze lastigere programma’s.

Alleen de tijd kan leren of Johnson gelijk heeft, en tot die tijd laat hij zijn zoontje genoeg de computer gebruiken.

241 woorden. 

Geen opmerkingen:

Een reactie posten